Samstag, 30. Januar 2016

GLTB Post 4: Modernes Deutsch

Diese Woche haben wir „SG #083 - Modernes Deutsch“ gelesen. Dieser Artikel ist interessant, weil er über moderne und technische Begriffe auf Deutsch erklärt. Heute hat fast alle Leute ein Handy oder benutzen sie oft Facebook und Skype, also sind diese Begriffe sehr wichtig und nützlich. Es gibt neue Wörter im Artikel, aber auch viele Begriffe, die aus dem Englischen übernommen werden. Sehen Sie meine Liste unter aus.

Ich finde es besonders interessant, dass in diesem Artikel das Wort „gerade” dreimal mit drei verschiedenen Bedeutungen verwendet wird. Damit habe ich gelernt, dass “gerade” mehrere Bedeutungen hat. „Wenn man gerade Deutsch lernt“ bedeutet den Fall, wenn man nur ein Deutschlernen Anfänger ist. „Wie wir die Sprache gerade sprechen” bedeutet, wie die Sprache heute wirklich gesprochen wird. „Das hier ist gerade die Fortsetzung” bedeutet, dass das besonders eine Fortsetzung ist. Aber das dritte Beispiel könnte auch „nur” bedeutet, ähnlich wie die erste Bedeutung. Deswegen finde ich, dass „gerade” ein sehr interessantes Wort ist.

Im Artikel habe ich „zwar… aber” auch wieder bemerkt. Diese Wörter habe ich in Woche 2 gelernt, und jetzt kann ich sie sehr gut verstanden. Etwas anderes ist auch passiert, das ganz toll ist. Während unseres Gesprächs diese Woche ist die Mutter meiner Partnerin in der Nähe gewesen. Sie ist aus Deutschland und hat Deutsch unterrichtet. Sie hat mich angehört, als ich den Artikel laut lesen habe. Danach hat sie gesagt, dass meine Aussprache des Wortes „ständig” sehr gut ist! Ich habe mich darüber gefreut.

Wortschatz – Substantive
SMS – text message
Gegenteil – opposite
Dateien – computer files
Festplatte – hard drive
USB-Kabel – USB cable
W-LAN – WIFI
Fortsetzung – continuation
Akkumulator, kurz Akku – rechargeable battery
Strom – electricity, electrical power
Netzteil – AC adapter
Steckdose – power outlet
Zugangsdaten – login credentials
Privatsphäre – privacy
Aktenvernichter - shredder

Wortschatz – Verben
surfen im Internet – to surf the Internet
mailen – to send/use email
simsen – to text / use text messages, from SMS
herunterladen – to download
hochladen – to upload
facebooken – to facebook, to use / post something on Facebook
twittern – to tweet, to use / post something on Twitter
skypen – to skype, to use Skype, to message/call via Skype
googeln – to google, to search on Google
legen – to put, to attach (files)
zugreifen – to access
übernehmen – to take on, to adopt
anschließen – to connect
verstärken – to enhance, to strengthen
sich an etwas erinnern – to remember something
auf etwas achten – to be vigilant about something
aufladen – to recharge (a battery)
gelten – to be valid
gelten auch bei/für etwas – to also apply to something
setzen sich zusammen aus – to consist of
einloggen – to log in
verschlüsseln – to encrypt
abhören – to intercept, to eavesdrop
abrufen – to retrieve (stored data)
ausdrucken – to print out
einscannen – to scan in
vorliegen – to be available, to exist
zerschneiden – to cut up
jemandem einfallen to strike someone, to occur to someone

Wortschatz – Adjektive und Adverbien
veraltet – outdated, out-of-date
gerade – only, just, direct, straight, exactly
ständig – ever, always
schwach – weak
sonst – otherwise
voll – full
leer – empty

Sonntag, 24. Januar 2016

GLTB Post 3: Haustiere

Hallo! Diese Woche haben wir „SG #026 – Haustiere“ gelesen. Ich habe mich für diesen Artikel entscheiden, weil ich mein eigene Haustiere habe. Ich habe zwei Katzen, die Anna und Ayla heißen. Sie sind Schwestern von der gleichen Katzenstreu, die ich adoptiert habe, als ich in Tennessee wohnte. Wir wohnen jetzt in New York, wo sie den Schnee nicht mögen. Das ist aber ja gut, weil sie nur Wohnungskatzen sind.


Beide sind sehr freundlich und fauchen fast niemals, aber manchmal haben sie ein bisschen Angst, wenn sie neue Leute treffen. Anna ist ein Tabby mit einem typischen gestreiften Fell und eine goldene Pfote. Sie schnurrt sehr laut und legt sich gern auf meinen Schoß. Ayla ist ein Schildpatt und fast ganz schwarz, aber sie hat auch die goldene Pfote. Sie miaut sehr oft und spielt gern Fetch. Vielleicht glaubt sie, dass sie ein Hund ist!

Im Artikel gibt es mehrere neue Wörter, viele davon über Tiere sind. Sehen Sie meine Liste unter aus. Zum Beispiel, das Wort „Vierbeiner“ bedeutet ein Tier, das vier Beine hat, und ein „Kratzbaum“ ist ein kleiner Baum oder Turm, wo Katzen klettern und zerkratzen können. Früher habe ich schon gewusst, dass man „fressen“ statt „essen“ sagt, wenn man über Tiere spricht. Jetzt weiß ich, dass man auch „Maul“ statt „Mund“ und „Futter“ statt „Essen“ sagt. Ich frage mich, warum Deutsch diese verschiedene Wörter hat, und nicht Englisch.

Wortschatz – Substantive
Vierbeiner – four-legged animals, quadrupeds
Herrchen – master/owner (of a dog)
Leinenpflicht – leash requirement for dogs
Maulkorb – muzzle
Gaststätten – restaurants, pubs
Napf – bowl, small dish
Schoß – lap
Krallen – claws
Tapeten – wallpaper
Kater – tomcat
Kratzbaum – scratching post
Kontrolle – checkup
Zahnstein – tartar
Fell – fur, coat (of an animal)
Spritze – syringe, shot
Impfungen – vaccinations
Tollwut – rabies
Zecken – ticks
Maul – an animal’s mouth
Futter – animal food
Pfoten – paws
Schnurrbarthaare – whiskers
Zuwendung – care, attention

Wortschatz – Verben
angreifen – to attack
reagieren – to react/respond
(etwas) genehmigen – to approve (something)
Gassi gehen – to “go walkies”, to take a pet for a walk
schnurren – to purr
streicheln – to stroke, to pet
beschädigen – to damage
zerkratzen – to mark, to claw, to scratch
sich austoben (an etwas) – to let off steam (on something)
verstecken – to hide
fauchen – to hiss
sich (etwas, z.B. bedroht) fühlen – to feel (something, e.g. threatened)

Wortschatz – Adjektive und Adverbien
gefährlich – dangerous
hauptsächlich – mainly, chiefly, mostly
häufig – often, frequent(ly), common(ly)
gerade – just, even, right (correct), particularly
eigensinnig – willful, headstrong
mehrmals – several times

Sonntag, 17. Januar 2016

GLTB Post 2: Klassische Musik

Hallo! Diese Woche haben wir „SG #090 – Klassische Musik“ gelesen. Ich mag klassische Musik und bin eine Musikerin. Ich spiele Geige, Bratsche, Cello, Flöte, Klavier, Gitarre, Schlagzeuge und weitere Instrumente. Ich bin auch Komponistin und Musiklehrerin. Ich liebe Musik!

Musik ist auch interessant, weil es eine sehr lange Geschichte gibt. Klassische Musik ist ein bisschen verwirrend, weil es verschiedenen Epochen hat, einer davon auch „Klassik“ genannt ist. Dieser Artikel spricht über Komponisten und ihre Musikwerken, die aus Barock, Klassik und Romantik sind. Meine Lieblingskomponist davon ist Beethoven, weil er der Vater der Romantik ist und die Romantik mein Lieblingsepoche ist.

Von diesem Artikel habe ich über Ludwig van Beethoven (1770-1827) und seine Familie gelernt. Beethoven war zwar Deutsch und hatte deutsche Eltern, aber seine Vorfahren waren Flamen. Flamen sind die niederländischsprachigen Leute, die aus der belgischen Region Flandern sind. Ich habe auch ein bisschen über die Geschichte von anderen Komponisten gelernt, zum Beispiel, dass Richard Wagner (1813-1883) ein Antisemit war. Deshalb war Hilter ein Wagner-Fan. Richard Strauss (1864-1949) war auch mit den Nazis in Verbindung gebracht, aber er war eigentlich apolitisch.

Ich habe auch ein bisschen mehr über Deutsch gelernt. Schauen Sie sich meine Wortschatzliste unter. Aber besonders interessant ist das Wort „zwar“, weil es in diesem Artikel zwei Verwendungen hat. Wenn man „zwar …, aber …“ sagt, meint man, dass beide Dinge wahr sind, obwohl sie widersprüchlich scheinen. Wenn man „und zwar“ sagt, meint man etwas wie „namely“ auf Englisch.

Wortschatz – Substantive
Schlager – pop songs
Begriffe – concepts, terms
vor Ort – on the spot, in place, on-site
Notenblätter – sheetmusic
unpassendsten Momenten – most inopportune moments
Lockenperücke – curly wig
Zigeunerweisen – “Gypsy Airs”
Urheberrechtsstreit – copyright dispute
Entnazifizierungsgesetz – denazification law
Abonnenten - subscribers

Wortschatz – Verben
zusammenhägen mit etwas – to be related to something
husten – to cough
hervorbringen – to produce
nerven – to bug/annoy/peeve
behaupten – to claim
sich aussuchen – to identify
freisprechen – to acquit
sich äußern (gegen etwas) – to be outspoken (against something)
ziehen – to pull/attract
betreten – to enter
zumachen – to shut (as in shutting your eyes)
sich entspannen – to relax
hören uns – to talk together, communicate

Sonntag, 10. Januar 2016

GLTB Post 1: Willkommen zu meinen Blog für GER 421 im Winter 2016


Hallo! Willkommen zu meinem German Language Tandem Blog für GER 421 bei OSU im Winter 2016. In den kommenden Wochen werde ich hier über meine Tandem Gespräche schreiben. Jede Woche werden meine Partnerin und ich sich für einen Artikel auf slowgerman.com entscheiden. Auf Skype werden wir den Artikel lesen und diskutieren. Ich werde die Wörter notieren, die ich nicht weiß, und wir werden darüber reden. Wir werden auch über den Inhalt des Artikels auf Deutsch reden. Danach werde ich in diesem Blog ein bisschen über den Artikel und unsere Gespräch erklären.

Diese Woche haben wir „SG #113 – Kochen und Backen“ gelesen. Ich könnte den Artikel meistens verstanden, aber er hat mehrere Wörter, die ich nicht gewusst habe. Sehen Sie unten für meine komplette Liste. Zum Beispiel habe ich gelernt, was das Wort „Eischnee“ bedeutet. Wenn man zwischen Eiweiß und Eigelb aufgeteilt hat und das Eiweiß lange genug geschlagen hat, dann bekommt man Eischnee. Danach muss man vielleicht den Eischnee unterheben. „Unterheben“ bedeutet, dass man den Eischnee vorsichtig unter die anderen Zutaten rühren soll.

Als Teil unseres Gesprächs haben wir auch über den Unterschied zwischen rühren und umrühren geredet. „Um“ funktioniert hier als trennbare Vorsilbe, also dadurch wird die Bedeutung des Verbs verändert. Hier ist die Änderung nur klein, ähnlich wie „up“ auf English in „stir up“, obwohl wir „upstir“ auf English nie sagen. Manche Vorsilben haben größere Änderungen, wie zwischen abräumen und einräumen, die zwei Wörter auch im Artikel sind. „Wir räumen den Tisch ab“ bedeutet, dass wir nach dem Essen die Geschirr und Besteck vom Tisch nehmen. „Wir räumen das Geschirr in die Spülmaschine ein“ bedeutet, dass wir das Geschirr in die Spülmaschine stellen.

Wortschatz – Substantive
Plätzchen – cookies
Zutaten – ingredients
Küchenwaage – kitchen scale
Eischnee – whipped egg whites
Maßeinheiten – units of measurement
Besteck – silverware
Geschirr – dishes
Flüssigkeiten – liquids
Messbecher – measuring cup
Teig – dough
Herd – stovetop
Gewürze – spices
Kräuter – herbs
geriebenen Käse – grated cheese
Auflaufform – casserole dish
Gänge – courses (of a meal)
Vor-/Haput-/Nachspeise – appetizer, main course, dessert

Wortschatz – Verben
abmessen – to measure
trennen – to separate
rühren, umrühren – to stir, to stir up/around
unterheben – to fold in
schieben – to push
aufkochen – to bring to a boil
Blasen werfen – to develop bubbles (as when boiling)
überbacken – to cook quickly with high heat (as under the broiler in an oven)
streuen – to sprinkle
schmelzen – to melt
anrichten – to prepare/arrange
abräumen – to clear (as in clearing the table)
einräumen – to place in, to put away

Donnerstag, 4. Juni 2015

SvdS Post 7: Meine GER 313 Blog-Zusammenfassung


Dieses Semester habe ich über ein Übersetzungsprojekt geschrieben. Die Übersetzung ist von einem Zeitungsartikel, der im Jahre 1936 in Deutschland veröffentlicht wurde. Ich finde dieses Projekt sehr interessant, weil es eine Herausforderung ist und weil ich dadurch viel über das Thema des Artikels lernen kann. Der Artikel diskutiert mehrere interessante Menschen, Orte und Ereignisse, über die ich früher nichts wusste.

In den vergangenen Wochen in meinem Blog habe ich über die Hintergrund dieses Projekts, die Seeschlacht vor dem Skagerrak, die Geschichte der Zeitung, den Autor desArtikels und die Übersetzung des Anfangs des Artikels (Teil 1 und Teil 2) erklärt.

Manchmal ist dieses Projekt wie ein Puzzle, weil der Rand des Papiers an einigen Stellen beschädigt wird. Mit der verwirrenden Schrift Fraktur heißt das, dass ich an einigen Wörter erraten muss. Ich habe glücklich gefunden, dass ich oft das richtige Wort finden kann, wenn ich „Kontext Hinweise“ von Google und Wikipedia benutzen.

Bei diesem Projekt habe ich es besonders interessant gefunden, die englischsprachige Wikipedia und die deutschsprachige Wikipedia zu vergleichen. Beide Seite haben oft Artikel über das gleiche Thema, aber mit verschiedenen Details. Die deutschsprachige Wikipedia hat natürlich mehr Details über deutsche Dinge als die englischsprachige Wikipedia, und sie hat auch einen deutschen Standpunkt. Der deutsche Standpunkt der Skagerrakschlacht ist besonders interessant, weil es Uneinigkeit darüber gibt, wie man den Ausgang der Schlacht charakterisieren soll. Deswegen hat der Freund meines Vaters mir den Artikel gegeben. 

Ich freue mich darauf, um den Rest des Artikels zu lesen und zu übersetzen und dadurch mehr Details zu lernen. Zum Beispiel, hier sind zwei Skitzen aus dem Artikel, in denen Sie die Flottenbewegungen während der Skagerrakschlacht sehen können!

 

Donnerstag, 28. Mai 2015

SvdS Post 6: über den Rest des Anfangs des Artikels


Heute werde ich den Rest des Anfangs des Artikels diskutieren. Hier können Sie die PDFfinden, in der ich beiden den deutschen Text und meine Übersetzung davon auf Englisch geschrieben habe. Der neue Inhalt beginnt auf Seite 8. Jetzt werde ich ein paar Dinge darüber erklären, die ich besonders interessant finde.

Erstmals in diesem Teil des Artikels erwähnt der Autor die englische Flotte und ihre Befehlshaber. Admiral John Jellicoe, 1st Earl Jellicoe (1859 – 1935) war ein englischer Marineoffizier und der Oberbefehlshaber der Grand Fleet. Das heißt, dass er das englische Gegenstück von Reinhard Scheer war. Er ist links unten.
 
Oben rechts ist Admiral David Richard Beatty, 1st Earl Beatty (1871 – 1936), der auch ein englische Marineoffizier war. Er besehligte die englische Ausklärung und das heißt, dass er das englische Gegenstück von Franz Ritter von Hipper war.

Die Engländer hatten einen nördlichen Flottenstützpunkt in Scapa Flow, wo Admiral Jellicoe vor der Skagerrakschlacht mit seiner Flotte war. Scapa Flow ist der zweitgrößte natürliche Hafen der Welt, der in Schottland liegt und von den Engländer verwendet wurde, um die Nordsee zu kontrollieren. Nach dem Waffenstillstand am Ende des Ersten Weltkriegs wurden die deutsche Hochseeflotte im 1919 dort interniert. Am 21. Juni 1919 wurde die organisierte Selbstversenkung der Flotte von dem deutschen Konteradmiral Ludwig von Reuter initiiert, weil der Vertrag von Versailles die Auslieferung aller Kriegsschiffe in Scapa Flow vorsah. Unten rechts ist die sinkende SMS Bayern in Scapa Flow.
Der Autor des Artikels beschreibt, wie die Deutschen die Engländer im letzten Augenblick vor dem Auslaufen der Flotte ausgetrickst. Der deutsche Flaggleutnant, der für die Funkentelegraphie verantwortliche war, auswechselte die Anrufsignale zwischen die Flottenflaggschiff SMS Friedrich der Große und die Signalstation in Wilhelmshaven. Aus diesem Grund dachten die Engländer, dass Scheer immer noch im Hafen war, während er bereits weit nordlich in der Nordsee war. Hier ist die Flaggschiff.
Nächste Woche werde ich für meinen letzten Eintrag eine Zusammenfassung des Projekts schreiben.

Quellenangaben:

Mittwoch, 20. Mai 2015

SvdS Post 5: über den Anfang des Artikels

Heute werde ich den Anfang des Artikels diskutieren. Hier ist die PDF meiner Übersetzung-Aufzeichnungen, in der ich beiden den deutschen Text und meine Übersetzung davon auf Englisch geschrieben habe. Jetzt werde ich ein paar Dinge darüber erklären, die ich besonders interessant finde.


Ich weiß nicht, warum der Artikel „Reinhold“ sagt, aber Reinhard Scheer (1863 – 1928) kommandierte die Hochseeflotte in der Skagerrakschlacht.  Franz von Hipper (1863 – 1932) war Befehlshaber die Aufklärungsstreitkräfte der Hochseeflotte, das heißt die kleine Kreuzer, die in dieser Sätze beschreibt werden. Hier sind Bilder von ihnen und der andere Menschen, die im Artikel erwähnt werden.

Reinhard Scheer                               Franz von Hipper
von Trotha                     von Levetzow                             Raeder

Lowestoft ist die östlichste Stadt Großbritanniens. Great Yarmouth ist eine andere britische Stadt in der Nähe von Lowestoft. Hipper und seine Aufklärungsschiffe bombardierten beide. Interessanterweise erwähnt die deutsche Wikipedia Angriffe dort an zwei Tagen, 3. November 1914 und 19. Januar 1915, aber der Autor dieses Artikels erwähnt einen dritten Tag, 25. April 1916.  Ich bin nicht sicher, was das bedeutet. Gab es mehrere Angriffe dort im Ersten Weltkrieg? Oder ist Wikipedia nur nicht sehr zuverlässig?


Das Schiff SMS Regensburg, auf dem der Autor diente, hat selbst eine sehr interessante Geschichte. Sie wurde im 1912 gebaut und nahm an viele Vorstößen in Nord- und Ostsee im Ersten Weltkrieg, auch die Seeschlacht vor dem Skagerrak. Im 1920 wurde sie an Frankreich ausgeliefert und dort wurde ihr Name zu Strasbourg geändert. Sie wurde im 1936 aus der Liste der Kriegsschiffe gestrichen. Im 1940 wurde sie von den Deutschen in Lorient versenkt, um Torpedoangriffe gegen der U-Boot-Basis dort zu behindern. Man kann immer noch das Wrack dort bei Ebbe sehen. Hier sind zwei Bilder des Schiffs, ein auf 1920 und ein von dem Wrack auf 2012.



Ich finde, dass diese Übersetzung sehr interessant und auch eine Herausforderung ist. Sie ist wie ein Puzzle. Der Rand des Papiers wird an einigen Stellen beschädigt, die Sie in diesem Bild sehen können. Mit der verwirrenden Schrift Fraktur heißt das, dass ich an einigen Wörter erraten muss. Ich hoffe, dass ich die richtige Wörter gefunden habe. Was denken Sie?

Nächste Woche werde ich ein wenig mehr des Artikels übersetzen und diskutieren.